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Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die zentrale Fragestellung der vorliegenden Arbeit entwickelt sich in Anlehnung an das neue Berliner Schulgesetz von 2004, das die Grundlagen für tiefgreifende Veränderungen im Bildungswesen geschaffen hat. Die konzeptuelle Neugestaltung der Schulanfangsphase (SAPh) und die damit einhergehende vorgezogene Schulpflicht zählen diesbezüglich zu den wesentlichsten Reformen. Entsprechend sieht sich die Berliner Grundschule zunehmend mit neuen Aufgaben konfrontiert. Den hohen Anstieg der Zahl der Kinder mit verminderten motorischen und sensorischen Erfahrungen verdeutlicht die Tatsache, dass sich die Lebensbedingungen und damit auch die Lernvoraussetzungen immer weiter auseinander entwickeln und somit die Heterogenität besonders bei Schulanfängern zunimmt. Einschränkungen in der motorischen und sensorischen Entwicklung stehen in einer engen Wechselwirkung mit der sprachlichen Entwicklung. Hinsichtlich der unterschiedlichen Kompetenzen in den Bereichen Bewegung, Wahrnehmung und Sprache stellt sich die Frage, wie die neue flexible Schulanfangsphase dieser Heterogenität begegnen kann?

Das „bürgerliche Trauerspiel“ kam im 18. Jahrhundert auf und ergänzte die Theaterwelt von Tragödie und Komödie um ein drittes Genre. Denis Diderot rief es als genre sérieux in Frankreich ins Leben, in Deutschland zählen Lessing, Schiller und Hebbel zu den berühmten Vertretern. Dieses Buch beginnt mit Diderots „Natur“-Begriff und schwenkt dann nach Deutschland. Das bürgerliche Trauerspiel wird auf Konstellationen und Motive untersucht und die Dramen von Lessing, Schiller, Hebbel und Lenz werden analysiert. Aus dem Inhalt: Der Natur-Begriff als Fundament des bürgerlichen Trauerspiels, Familienkonstellation und Geschlechterrolle, Das bürgerliche Trauerspiel zwischen Empfindsamkeit und Sturm und Drang, Lessings „Miß Sara Sampson“, Schillers „Kabale und Liebe“, Hebbels „Maria Magdalena“, Lenz „Der Hofmeister“

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Rehabilitationswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Veränderte Tätigkeitsmerkmale führen in unserer Gesellschaft zunehmend zu erhöhten Sehanforderungen. Aus den unterschiedlichsten soziokulturell bedingten Erfordernissen resultiert heute eine extreme Beanspruchung des visuellen Systems. Das Sehen ist für den Menschen sicherlich der wichtigste Organisator der Wahrnehmung, nahezu 80 % aller Reize laufen über den visuellen Kanal. Diese Tendenz ist in unserem multimedialen Zeitalter steigend, denn man geht von einer quantitativen Zunahme der visuellen Informationen in den letzten hundert Jahren um das 700-fache aus. Wenn also bereits nichtsehbehinderte Menschen in ihrem Alltag unter einer verstärkten physischen, psychischen und umweltbedingten Belastung des visuellen Systems leiden, muss man sich erst recht die Frage stellen, welche erhöhten objektiven Erfordernisse heutzutage an einen Menschen mit Sehbehinderung gestellt werden?

Das Methodenbuch geht von der Voraussetzung aus, dass eine wissenschaftlich reflektierte Exegese aktuell nur innerhalb eines hermeneutischen Bezugssystems moglich ist. Daher wird die methodische Arbeit von hermeneutischen Reflexionen gerahmt. Als Folge fur das methodische Vorgehen ergibt sich, dass das Arbeitsbuch die traditionelle Aufteilung der Methodenschritte in Synchronie und Diachronie uberschreitet und die Lesenden durch die vier Dimensionen Sprache, Kultur, Text und Uberlieferung zur eigenen Auseinandersetzung mit den biblischen Texten befahigt. Es vermittelt exegetisch-hermeneutisches Basiswissen und Kompetenzen fur die eigenstandige Arbeit am Text.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: sehr gut, Humboldt-Universitat zu Berlin (Institut fur deutsche Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar: Giftmord als literarisches Sujet, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Geschlecht und Moral hangen unmittelbar miteinander zusammen. Sie lassen sich nicht ohne einander denken: Auf der einen Seite die dem Geschlechterbegriff zugeschriebenen Rollenbilder, resultierend aus psychischen und physiologischen Erwartungshalten und aus konventionellen - teils klischeehaften - Vorstellungen der entsprechenden Zeit, auf der anderen Seite die Moral, die sich insbesondere im 18. Jahrhundert als ein Konstrukt von Tugend und Laster in paradigmatischer Weise definieren lasst., Abstract: Geschlecht und Moral hangen unmittelbar miteinander zusammen. Sie lassen sich nicht ohne einander denken: Auf der einen Seite die dem Geschlechterbegriff zugeschriebenen Rollenbilder, resultierend aus psychischen wie physiologischen Erwartungshaltungen und aus konventionellen - teils klischeehaften - Vorstellungen der entsprechenden Zeit, auf der anderen Seite die Moral, die sich insbesondere im 18. Jahrhundert als ein Konstrukt von Tugend und Laster in paradigmatischer Weise definieren lasst. In dem vorliegenden Text soll primar die Konstruktion von Weiblichkeit in Lessings burgerlichem Trauerspiel in den Blickpunkt geraten.

The main objective of this research was to quantify the material strain limits for seismic assessment of existing sub-standard reinforced concrete bridge bents considering operational performance design criteria. Limited confidence exists in the current material strain limit state for operational performance criteria due to lack of experimental results considering the typical detailing of Oregon bridges and the cumulative damage effect resulting from an anticipated long-duration Cascadia Subduction Zone (CSZ) event. Component details for bridge bents such as geometry and reinforcing details were determined through a statistical analysis of available bridge drawings built prior to 1990 in the State of Oregon. Three full-scale bridge bent column-footing subassembly specimens were constructed and subjected to reverse cyclic lateral deformations utilizing a traditional loading protocol and a protocol representing the demands expected from a CSZ earthquake. The tests were designed so that variable axial loading could be applied in order to simulate the secondary effects experienced in a column that is part of a multi-column bent during an earthquake event. Material strains along with global and local deformation quantities were measured with a suite of external and internal sensors mounted to and embedded in the specimens. Despite having sub-standard seismic detailing, all three specimens exhibited ductile behavior under reverse cyclic lateral loading, achieving a minimum displacement ductility of 8.0. The obtained results also suggest that the material strain limits currently used for the seismic evaluation of existing bridges in Oregon considering operational performance criteria are conservative, but may still require further experimental validation. Finally, strain limits based on previous research at Portland State University (PSU) were compiled and combined with the results from this study to propose recommended strain limit values.

Non-destructive testing methods and applications have become of increasing interest due to the worldwide aging and deteriorating infrastructure network. In the field of Civil Engineering, bridges and bridge components as well as non-structural elements such as roadway pavements for example, are affected. In particular, the Acoustic Emission (AE) technique offers the unique opportunity to monitor infrastructure components in real-time and detect sudden changes in the integrity of the monitored element. The principle is that dynamic input sources cause a stress wave to form, travel through the body, and create a transient surface displacement that can be recorded by piezo-electric sensors located on the surface. Commonly, analysis methods of purely qualitative nature are used to estimate the current condition or make predictions on the future state of a monitored component. Using quantitative analysis methods, source locations and characteristics can be deduced, similarly to the case for earthquake sources. If properly configured, crack formation and propagation can hence be quantified with this technique. The research work presented in this dissertation, however, goes past commonly found AE applications. Three novel applications have been developed: (1) a new prospective detection tool was discovered in the field of Transportation Engineering where AE sensors were employed to identify vehicles equipped with studded tires passing over bridges. Such vehicles cause costly damage each year to the roadway infrastructure network and this tool would enable gathering statistical data or enforcing legal dates for the use of studded tires. Load conditions of two full-scale laboratory bridge girders were estimated analyzing AE data collected from applied service-level loads using an earthquake prediction method called b-value analysis (2). It was found that this analysis method may assist in estimating the operating load conditions of in-service bridges. Finally (3), a novel framework for the development of a probabilistic stress wave source location algorithm based on Bayesian analysis methods is proposed. Markov Chain Monte Carlo simulation was employed to estimate model parameters and predict source locations in full probabilistic form. Because variability in the materials and errors in the model can be included, a more accurate solution is available.

This paper presents, discusses, and illustrates the practitioner-practitioner-researcher inquiry group (PPRIG) as a novel collaborative research approach involving practitioners as active partners instead of passive informants. Based on involvement of inside and outside practitioners a particular organization, PPRIG taps into outside practitioners'' specific potential for alternative ways of observing, reflecting, and sense-making, to better explore and understand the how and why of management phenomena and to develop practical solutions. By systematically adding an outside practitioner perspective to the widespread insider (practitioner) and outsider (researcher) perspective in collaborative research, PPRIG responds to certain key criticisms of collaborative methods by giving precise guidelines for achieving such collaboration. PPRIG thus complements and extends existing research methods in the field of collaborative research. Moreover, by addressing the communication and collaboration challenges with a structured three-step approach, it addresses key criticisms and answers fundamental questions about how to conduct collaboration between researchers and practitioners.